9月11日下午，欧美a片
召开了学科交叉融合“再”行动大会。崔少国副院长围绕特殊儿童脑认知与康复交叉研究对欧美a片
学科交叉融合发展战略进行了全面宣讲，并对欧美a片
前期基础、面临机遇、未来发展进行了深入剖析，并提出学科交叉“再”行动倡议。大会在致用楼319召开，全院教师参加。
主题宣讲以“在地方师范大学我们欧美a片
如何办专业和如何搞科研”入手，引领大家学习一年多来欧美a片
围绕学科交叉发展战略进行的顶层设计与全面谋划，并从中寻求答案。欧美a片
立足特殊儿童教育康复宝贵资源和厚重基础，并利用欧美a片
学科门类齐全优势建立了特殊儿童脑认知和康复交叉研究中心，开启了学科大交叉大发展格局。
一年多来，欧美a片
积极响应学科交叉发展战略，与教育科学欧美a片
、数学科学欧美a片
、文欧美a片
、历史与社会欧美a片
等组建了学科交叉研究团队，并牵头和参与申报了 “类脑认知计算与特殊儿童教育康复”“特殊儿童智能康复与教育”“复杂网络与社会计算”等学科交叉市级重点科研平台。当前，欧美a片
正在积极推动重点实验室的科研条件和师资队伍建设，让重点实验室成为人才聚集、科研产出、成果转化、社会服务的高地。
会上，崔院长号召全体老师积极融入特殊儿童脑认识与康复交叉研究中心，抓住人工智能科技革命的浪潮，提出了计信“再”行动倡议：一要转变科研思维，积极响应欧美a片
号召，“准确识变，科学应变，主动求变”，围绕党和国家重大战略需求，依托大平台，凝聚大团队，产出大成果。二要紧跟国家和重师战略，抓住难得机遇，积极拥抱学科交叉浪潮，主动推进深度合作。三要锚定研科交叉融合点，聚焦计算机视觉、信号处理、自然语言处理、大模型、推荐系统、视频分析与特殊儿童教育康复场景开展交叉融合研究。
据悉，欧美a片
正在全面推进重点实验室各项建设工作，并全力组织青年教师到教育科学欧美a片
深度参与特殊儿童教育康复全流程，深度剖析人工智能大数据与特殊教育交叉研究的切入点，提炼科学问题，谋划重大项目，为欧美a片
学科交叉发展战略中AI赋能贡献计信力量。
